شفافیت: همه جزئیات، از جمله روش‌ها و خطاها، باید به‌طور دقیق مستند شوند تا دیگران بتوانند آن را ارزیابی کنند.
وَأَعْلَمَ الْفَارِسُ : جَعَلَ لِنَفْسِهِ عَلَامَةَ الشُّجْعَانِ ، فَهُوَ مُعْلِمٌ ؛ قَالَ الْأَخْطَلُ :
وعلمت يتعدى إلى مفعولين ؛ ولذلك أجازوا علمتني كما قالوا ظننتني ورأيتني وحسبتني . تقول : علمت عبد الله عاقلا .
ويقال للبعير : أعلم لعلم في مشفره الأعلى ، وإن كان الشق في الشفة السفلى فهو أفلح ، وفي الأنف أخرم ، وفي الأذن أخرب ، وفي الجفن أشتر ، ويقال فيه كله أشرم .
وَأَعْلَامُ الْقَوْمِ : سَادَاتُهُمْ ، عَلَى الْمَثَلِ ، الْوَاحِدُ كَالْوَاحِدِ .
در چنین شرایطی، همکاری‌های بین‌المللی، مشارکت بخش خصوصی، و حمایت عمومی از علم می‌توانند نقش مهمی در تأمین منابع مالی و ایجاد محیطی پایدار برای تحقیقات علمی ایفا کنند.
علم یک فرآیند پویا و گام‌به‌گام است که همواره در حال تکامل و بازنگری است.
بالإضافة إلى ذلك، أدى الاستخدام المكثف للابتكار التكنولوجي الذي حفزته حروب هذا القرن إلى ثورات في مجال النقل (السيارات والطائرات)، وتطوير الصواريخ العابرة للقارات، وسباق الفضاء، وسباق التسلح النووي.
والعلم : نقيض الجهل ، علم علما وعلم هو نفسه ، ورجل عالم وعليم من قوم علماء فيهما جميعا .
خرافه شبه‌علم علم حاشیه‌ای علم اولیه علم (جریان رایج)
علم ابزار بسیار ارزشمندی برای درک جهان و حل مشکلات است، اما به دلیل محدودیت‌های ذاتی خود نمی‌تواند همه چیز را بداند. برخی سوالات در حوزه‌های فلسفه، هنر، اخلاق یا معنویت قرار می‌گیرند و نیازمند رویکردهای متفاوتی هستند.
وَقِيلَ : الْعَيْلَمُ الْمِلْحَةُ مِنَ الرَّكَايَا ، وَقِيلَ : هِيَ الْوَاسِعَةُ ، وَرُبَّمَا سُبَّ الرَّجُلُ فَقِيلَ : يَابْنَ الْعَيْلَمِ . يَذْهَبُونَ إِلَى سَعَتِهَا .
كما أنها تستخدم على نطاق واسع في مراقبة وجمع القياسات. تُستخدم الإحصائيات، وهي في هذا الرابط فرع من فروع الرياضيات، لتلخيص البيانات وتحليلها، مما يسمح للعلماء بتقييم مدى موثوقية النتائج التجريبية وتغيرها.
وَيُقَالُ لِمَا يُبْنَى فِي جَوَادِ الطَّرِيقِ مِنَ الْمَنَازِلِ يَسْتَدِلُّ بِهَا عَلَى الطَّرِيقِ : أَعْلَامٌ ، وَاحِدُهَا عَلَمٌ . وَالْمَعْلَمُ : مَا جُعِلَ عَلَامَةً وَعَلَمًا لِلطُّرُقِ وَالْحُدُودِ مِثْلَ أَعْلَامِ الْحَرَمِ وَمَعَالِمِهِ الْمَضْرُوبَةِ عَلَيْهِ .